Medizinische(r) Fachangestellte(r) (MFA)
Allgemeine Beschreibung
Medizinische Fachangestellte sind gefragter denn je. Sie arbeiten in verschiedensten Arztpraxen im Bereich Empfang, Labor, Diagnostik, Therapie, Beratung und Abrechnung. Außerdem übernehmen sie Verwaltungsaufgaben in der Praxis. Nach erfolgreichem Abschluss der Berufsausbildung sind vielfältige und gut vergütete Aufstiegsfortbildungen möglich, die Bafög gefördert werden.
Tätigkeitsschwerpunkte sind:
- Empfang, Information, Begleitung, Betreuung von Patientinnen und Patienten
- Erste Aufklärung der Patienten bei geplanten Untersuchungen oder Eingriffen
- Assistenz bei diversen Früherkennungs- und Vorsorgeuntersuchungen
- Aufklärung über und Durchführung von Impfungen
- Begleitung und Assistenz und bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen
- Durchführen von Wundversorgungen, Injektionen und Infusionen
- Ernährungsberatung von Patienten mit Adipositas, Fettstoffwechselstörungen oder Diabetes mellitus
- Auswertung von Proben im praxiseigenen Labor
- Information über Vor- und Nachsorge
- Pflege medizinischer Instrumente
- Dokumentation von Behandlungsabläufen für die Patientenakten
- Organisation des Praxisablaufs, z.B. Terminmanagement
- Abrechnung von ärztlichen Leistungen in Zusammenarbeit mit der Kassenärztlichen Vereinigung oder mit der Gebührenordnung privatärztlicher Leistungen
- Wirken mit beim Qualitätsmanagement
Organisation des Berufsschulunterrichts
Lernfelder | Zeitrichtwerte in Unterrichtsstunden | |||
---|---|---|---|---|
Nr. | Titel | 1. Jahr | 2. Jahr | 3. Jahr |
1 | Im Beruf und Gesundheitswesen orientieren | 60 | ||
2 | Patienten empfangen und begleiten | 80 | ||
3 | Praxishygiene und Schutz vor Infektions- krankheiten organisieren | 80 | ||
4 | Bei Diagnostik und Therapie von Erkrankun- gen des Bewegungsapparates assistieren | 60 | ||
5 | Zwischenfällen vorbeugen und in Notfallsituationen Hilfe leisten | 80 | ||
6 | Waren beschaffen und verwalten | 80 | ||
7 | Praxisabläufe im Team organisieren | 60 | ||
8 | Patienten bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen der Erkrankungen des Urogenitalsystems begleiten | 60 | ||
9 | Patienten bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen der Erkrankungen des Verdauungssystems begleiten | 80 | ||
10 | Patienten bei kleinen chirurgischen Behand- lungen begleiten und Wunden versorgen | 40 | ||
11 | Patienten bei der Prävention begleiten | 80 | ||
12 | Berufliche Perspektiven entwickeln | 80 | ||
Summe: insgesamt 840 Stunden | 280 | 280 | 280 |
Besonderheiten an der BSGG
Dieses Berufsbild wird in langer Tradition an der Schule ausgebildet. Unsere Erfahrung in der MFA-Ausbildung ergänzen wir durch eine gute räumliche und technische Ausstattung. Durch die Grundausstattung von Beamern, Smartboards und Tablets über W-Lan und Microsoft Office 365-Zugänge bis hin zu digitalen Stunden- und Vertretungsplänen, soll den Lernenden im Unterricht und darüber hinaus eine digitale Vernetzung mit der Schule ermöglicht werden.
Lehrerteams und fächerübergreifender Unterricht rundet die Ausbildung ab.
Die Ausbildung qualifiziert zu einer Tätigkeit in Arztpraxen aller medizinischer Schwerpunktbereiche.
Möglichkeit und Voraussetzungen zum Erwerb des mittleren Abschlusses (=MSA) mit dem Abschluss der Berufsausbildung
Wenn der Hauptschulabschluss/qualifizierende Hauptschulabschluss mit Note 4 in Englisch im Abschlusszeugnis vorliegt. 5 Jahre Englisch liegen i.d.R. bei einem Schulbesuch in den Klassen 5-9 in Hessen oder anderen Bundesländern vor. In diesem Fall besteht die Möglichkeit, am Ende der Berufsausbildung den Gleichstellungsvermerk für den MSA zu erhalten. Für alle anderen Schüler mit schlechteren Noten oder Zugewanderte besteht auch die Möglichkeit, an einem Zusatzkurs Englisch an der Werner-Heisenberg-Schule teilzunehmen.
Überbetriebliche Ausbildung
Überbetriebliche Ausbildung von Medizinischen Fachangestellten in der Carl-Oelemann-Schule in Bad Nauheim
„Die Carl-Oelemann-Schule ergänzt und unterstützt die Ausbildung in der Arztpraxis oder Klinik durch fachtheoretische und fachpraktische Unterweisungen. Die Lerninhalte der Überbetrieblichen Ausbildung basieren auf dem Ausbildungsrahmenplan für die betriebliche Ausbildung. Sie sind, ebenso wie die Lerninhalte des Rahmenlehrplans für die Berufsschulen, verbindlich für den Wissensnachweis in der Abschlussprüfung.
Ausgewähltes fachtheoretisches Wissen in praxisnahes Handeln umzusetzen und die Anwendung von Geräten, Instrumenten, Materialien und Medien zu üben - das sind die Ziele der Überbetrieblichen Ausbildung. Abseits von Hektik und Belastung bieten wir Ihnen dafür in den Lehrgangswochen eine Ausbildungszeit.“[1]
Auszubildende, die aus dringenden betrieblichen oder perso?nlichen Gru?nden den fu?r ihre Klasse vorgesehenen Kurstermin nicht wahrnehmen ko?nnen, müssen sich rechtzeitig bei der o.g. Schule melden.
[1]https://www.laekh.de/fuer-mfa/berufsausbildung/ueberbetriebliche-ausbildung
Prüfungsanforderungen
Grundsätze für die Durchführung der Zwischenprüfung
Prüfungsanforderung Abschlussprüfung
https://www.laekh.de/fileadmin/user_upload/MFA/Berufsausbildung/Pruefungen/Pruefungsordnung_MFA.pdf
Ansprechpartner
Herr Studiendirekor Dieter Wilhelm (Bereichsleitung 3 / Berufsschule)
Weitere Informationen
Wichtige Informationen der Landesärztekammer Hessen für MFAs unter https://www.laekh.de/fuer-mfa
- RLP-MFA.pdfRahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Medizinischer Fachangestellter/Medizinische Fachangestellte vom 18.11.200584 KB
- VO-MFA.pdfVerordnung über die Berufsausbildung zum Medizinischen Fachangestellten/zur Medizinischen Fachangestellten vom 26. April 200667 KB