„Die Einführung von iPads im Unterricht der Kaufleute für Büromanagement im Schuljahr 2023/24 steht nicht nur im Kontext einer modernen Lernumgebung, sondern reflektiert auch die aktuellen Entwicklungen in der kaufmännischen Arbeitswelt, insbesondere im Büro. Die Digitalisierung hat in den letzten Jahren die Geschäftsprozesse in Unternehmen revolutioniert und kaufmännische Berufe stehen vor der Herausforderung, sich diesen Veränderungen anzupassen.

Die Nutzung von iPads im Unterricht bietet den Schüler:innen eine praxisnahe Erfahrung im Umgang mit digitalen Werkzeugen, die in der kaufmännischen Arbeitswelt zunehmend unverzichtbar sind. In vielen Büroberufen werden heute komplexe Softwareanwendungen, elektronische Dokumentenverwaltungssysteme und digitale Kommunikationsmittel eingesetzt. Die Schüler:innen lernen nicht nur den effizienten Einsatz dieser Technologien, sondern auch die damit verbundenen Chancen und Herausforderungen kennen.

Die Digitalisierung in der kaufmännischen Arbeitswelt geht mit einer verstärkten Automatisierung von Routinetätigkeiten einher, was Zeit für strategisches Denken, Problemlösung und kreative Aufgaben schafft. Die Fähigkeit, digitale Werkzeuge effektiv zu nutzen, wird somit zu einer Schlüsselkompetenz für erfolgreiche Berufstätige im kaufmännischen Bereich.

Die Integration von iPads im Unterricht bereitet die Schüler:innen somit nicht nur auf die Anforderungen ihrer schulischen Laufbahn vor, sondern vermittelt ihnen auch praxisnahe Fertigkeiten, die in der zunehmend digitalisierten kaufmännischen Arbeitswelt von entscheidender Bedeutung sind. Dieser Ansatz stellt sicher, dass die Schüler:innen nicht nur theoretisches Wissen erwerben, sondern auch die praktischen Fähigkeiten entwickeln, die sie auf ihrem Weg in die berufliche Welt benötigen.“

Dieser zitierte Text wurde von ChatGPT erstellt, womit deutlich wird, dass es höchste Zeit ist, die Schülerinnen und Schüler auf die veränderten Berufsanforderungen in Bezug zur Digitalisierung zu sensibilisieren, zu trainieren und gemeinsam über Nutzen und Grenzen zu reflektieren.

Die Klasse kann sich glücklich schätzen, dass sie von den BSGG bereitgestellte Tablet-Computer kostenlos nutzen kann. Die Klassenlehrerin hat ein Konzept zum Einsatz der Geräte im Unterricht geschrieben, was diesen Weg ermöglich hat. Teilweise haben Schülerinnen und Schüler auch eigene Endgeräte. Anfangs war der Einsatz sehr gewöhnungsbedürftig, aber nach mehr als einem halben Schuljahr werden alle in der Klasse inklusive Lehrkraft zunehmend routinierter und risikofreudiger beim Austesten des Möglichen. Ein Feedback über MS Forms hat ergeben, dass die große Mehrzahl der Schülerschaft die Nutzung sehr begrüßt und mit viel Engagement und Spaß bei der Sache ist.

Wir machen also tapfer weiter mit der Umsetzung der digitalen Unterrichtsgestaltung mit z.B. MS OneNote und Forms, Simpleshow, Kahoot, Mentimeter und wie sich die kleinen und großen Helfer so nennen.

Manuela Rumpf