Das erste Schulhalbjahr ist fast vorüber und die ersten Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler können sich sehen lassen.
Halbzeit bei der Berufsfachschule zum Übergang in Ausbildung (BÜA)
Obwohl die Nachricht, dass das Berufsfeld Elektrotechnik von allen Schülerinnen und Schülern durchlaufen werden muss, zunächst keine Begeisterungstürme hervorgerufen hat, haben es die Lehrkräfte geschafft auch Schülerinnen und Schüler mit Vorbehalten zu begeistern.
Das erste Projekt war die Erstellung eines LED-Bildes, das gerade in der Weihnachtszeit große Attraktivität besitzt. Jeder Schüler / jede Schülerin hat sich ein Motiv ausgewählt, dass er / sie dann frei gestaltet hat.
Beim Berufsfeld Elektrotechnik reagieren meistens Mädchen sehr verhalten. Ähnlich reagieren die Jungs beim Berufsfeld Körperpflege. In dieses Berufsfeld fällt u.a. der Beruf Friseur. Eines der ersten Projekte war das Thema „Flechtfrisur“, das zwar nicht alle gleichermaßen begeistert angegangen sind, aber auch hier haben sich Talente gezeigt, die sich niemals mit diesem Berufsfeld beschäftigt hätten.
Die Frisuren, die zunächst an den Frisierköpfen ausprobiert und perfektioniert wurden, wurden im Anschluss an „Kunden“ frisiert.
Das Berufsfeld Ernährung hatte das Thema „Frühstück“. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Aufgabe ein Frühstücksbuffet zusammenzustellen und ansprechend zu präsentieren. Die Parallelklasse wurde eingeladen und kam in den Genuss eines wirklich vorzüglichen Frühstücks.
Die Berufsfelder Elektrotechnik, Ernährung und Körperpflege beinhalten Berufe, die im Handwerk zu finden sind, wie Friseur/in, Elektroniker/in, Köchin / Koch. Da hier sprichwörtlich etwas mit den Händen gemacht wird, können die Ergebnisse viel einfacher gezeigt werden.
Ganz anders sieht es im Berufsfeld Büromanagement, dass z.B. den Beruf Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement abbildet sowie alle anderen kaufmännischen Berufe. Hier stellt man nicht ein Produkt her, wie es in den Handwerksberufen der Fall ist, aber dennoch lassen sich die Unterrichtsinhalte gut darstellen. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Aufgabe die theoretischen Unterrichtsinhalte bzgl. Büroergonomie kreativ umzusetzen. Sie „bauten“ ihre Wunschbüros.
Das Berufsfeld Gesundheit beschäftigte sich mit der Desinfektion der Hände. Dieses Thema hat in den letzten beiden Jahren nicht nur in Krankenhäusern, Pflegeeinrichtungen und Arztpraxen an Wichtigkeit zugenommen. Wie man Hände richtig desinfiziert, haben die Schülerinnen und Schüler auf Plakaten festgehalten.